Métamorphose d’un objet

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MÉTAMORPHOSE D’UN OBJET DU QUOTIDIEN_LA CHAUSSURE

Votre chaussure s’est métamorphosée en animal, paysage ou objet, présentez-la nous !

> Comment l’objet peut devenir support de création ?

Votre proposition pourra relever ou non d’un assemblage.

/ Référence :

> Pablo PICASSO (1881_1973) :
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Tête de taureau, 1942, cuir et métal, 33,5 x 43,5 x 19 cm, Musée National Picasso, Paris.

Cette oeuvre est un assemblage de matériaux. Picasso a simplement relié un guidon de vélo à une selle de manière à former la tête de l’animal.
La sculpture est très stylisée, c’est à dire que ses lignes sont simplifiées. Ainsi, les yeux, les poils de l’animal ne sont pas visibles mais pourtant, l’identification de l’animal est  immédiatement. Picasso garde l’essentiel. l’œuvre ne témoigne pas d’un laborieux travail manuel sur chevalet ou touret mais d’une évidence.

“En un éclair, ils se sont associés dans mon esprit” Picasso.

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Guenon et son petit, 1952, bronze,  Musée Picasso, Paris

/ Définition :

> Métamorphose : Une métamorphose est une transformation totale.

> Assemblage : L’assemblage est un mode de création à part entière né au début du XXème siècle, il s’oppose à l’oeuvre classique, homogène. C’est une technique consistant à confronter différents éléments  (objets manufacturés, fragments d’objets) fixés entre eux.

/ Compétences travaillées :

_EP1 : Assembler, composer des éléments en volume (cf.2).
_EP3 : Rechercher une expression personnelle en s’éloignant des stéréotypes (cf.1).
_A1 : Décrire mon travail ou celui d’un camarade en utilisant un vocabulaire spécifique cf.1)
_P2 : Avoir le matériel nécessaire à l’élaboration de son projet (cf.1)
_R3 : Décrire une oeuvre d’art, en proposer une compréhension personnelle argumentée (croquis et explication écrite) (cf.1).

/ Fiche d’évaluation :

Fiche d’évaluation/métamorphose

/Travaux d’élèves :

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/En référence à vos proposition :

_ Meret Elisabeth Oppenheim /1913_1985

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Ma gouvernante, 1936