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Profondeur

Donnez l’illusion d’une profondeur Par répétition de formes et de lignes, vous réaliserez une composition abstraite créant un effet de profondeur. Quelles sont les qualités produites par les superpositions et juxtapositions de formes ou de lignes ? / Frank STELLA

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Profondeur

Donnez l’illusion d’une profondeur Par répétition de formes et de lignes, vous réaliserez une composition abstraite créant un effet de profondeur. Quelles sont les qualités produites par les superpositions et juxtapositions de formes ou de lignes ? / Frank STELLA

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zOoM ArRièRe!

Proposez un zoom arrière. Du très gros plan ( la dernière vignette) au plan général. Les différents plans observés en cours (cf. Cadrer ) apparaîtront dans votre production. Vous utiliserez le crayon à papier et/ou le stylo noir fin. Format au

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zOoM ArRièRe!

Proposez un zoom arrière. Du très gros plan ( la dernière vignette) au plan général. Les différents plans observés en cours (cf. Cadrer ) apparaîtront dans votre production. Vous utiliserez le crayon à papier et/ou le stylo noir fin. Format au

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Curiosités et merveilles

Dans votre cabinet de curiosité Il y a une petite merveille :  votre collection d’insectes.Pouvez-vous nous inviter pour l’observer ? > Comment créer une collection ? Comment donner à voir une collection ? 1. Vous chercherez à établir des liens entre les

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Curiosités et merveilles

Dans votre cabinet de curiosité Il y a une petite merveille :  votre collection d’insectes.Pouvez-vous nous inviter pour l’observer ? > Comment créer une collection ? Comment donner à voir une collection ? 1. Vous chercherez à établir des liens entre les

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Points rouges

10 dessins = 10 points rouges Vous proposerez 10 dessins comportant chacun 1 point rouge. L’ensemble sera réalisé sur un format A3. Vous n’avez pas le droit d’intervenir sur le point rouge. / L’anamorphose de Georges Rousse :

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Points rouges

10 dessins = 10 points rouges Vous proposerez 10 dessins comportant chacun 1 point rouge. L’ensemble sera réalisé sur un format A3. Vous n’avez pas le droit d’intervenir sur le point rouge. / L’anamorphose de Georges Rousse :

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Nouvelle peau

Votre objet technique a perdu sa fonction d’usage ! Vous interviendrez sur l’objet de votre choix afin de faire disparaître sa fonction mais sans modifier sa forme globale . / Références : > Liza Lou, 1995 > Meret Oppenheim, 1972

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Nouvelle peau

Votre objet technique a perdu sa fonction d’usage ! Vous interviendrez sur l’objet de votre choix afin de faire disparaître sa fonction mais sans modifier sa forme globale . / Références : > Liza Lou, 1995 > Meret Oppenheim, 1972

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Flocon de neige

Imaginez et construisez votre flocon Les flocons de neige sont des agrégats de milliers de cristaux de glace microscopiques exposés à des températures glaciales. Néanmoins, ils peuvent présenter une énorme variété de formes et de taille, en fonction de deux

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Flocon de neige

Imaginez et construisez votre flocon Les flocons de neige sont des agrégats de milliers de cristaux de glace microscopiques exposés à des températures glaciales. Néanmoins, ils peuvent présenter une énorme variété de formes et de taille, en fonction de deux

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Couleur de l’expression / Expression de la couleur

Choisissez une couleur et une expression où cette couleur à son mot à dire. Élaborez, avec les matériaux et les techniques qui vous paraissent les plus appropriés, une réalisation dans laquelle cette expression prendra tout son sens. Votre production devra

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Couleur de l’expression / Expression de la couleur

Choisissez une couleur et une expression où cette couleur à son mot à dire. Élaborez, avec les matériaux et les techniques qui vous paraissent les plus appropriés, une réalisation dans laquelle cette expression prendra tout son sens. Votre production devra

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Abeille

Une abeille de papier. Expérimentez la technique du collage avec différents types de papiers : journaux, emballages, magazines, supports publicitaires, papier à tapisser…, en tirant parti de leur matérialité, de leur spécificité : aspect (glacé ou mat), multicolore, uni, imprimé…  Réalisez la

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Une abeille de papier. Expérimentez la technique du collage avec différents types de papiers : journaux, emballages, magazines, supports publicitaires, papier à tapisser…, en tirant parti de leur matérialité, de leur spécificité : aspect (glacé ou mat), multicolore, uni, imprimé…  Réalisez la

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Page de garde

Gribouillez votre page de garde… Le mot « doodle » en anglais signifie gribouillage, expression quelque peu réductrice. Le doodling correspond en fait aux petits dessins que l’on fait lorsqu’on est occupé à faire quelque chose d’autre, typiquement dans les marges des cahiers

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Page de garde

Gribouillez votre page de garde… Le mot « doodle » en anglais signifie gribouillage, expression quelque peu réductrice. Le doodling correspond en fait aux petits dessins que l’on fait lorsqu’on est occupé à faire quelque chose d’autre, typiquement dans les marges des cahiers

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Continuité pédagogique _À vos Masques !

Réalisez, créez un masque puis photographiez-vous avec. Votre masque devra véhiculer une idée. Il pourra être voyant, effrayant, attendrissant, protecteur, drôle, énorme, lumineux. Il pourra aussi dénoncer quelque chose (les problèmes climatiques ou écologiques par exemple)… Si le contexte nous fait

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Continuité pédagogique _À vos Masques !

Réalisez, créez un masque puis photographiez-vous avec. Votre masque devra véhiculer une idée. Il pourra être voyant, effrayant, attendrissant, protecteur, drôle, énorme, lumineux. Il pourra aussi dénoncer quelque chose (les problèmes climatiques ou écologiques par exemple)… Si le contexte nous fait

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Continuité pédagogique _Avec la main

Votre dessin interagit avec votre main Dessinez un petit personnage, un petit monstre qui interférera avec votre main : Votre personnage et votre main se rencontreront afin de créer du sens. Si vous en avez besoin, vous pourrez également intégrer

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Continuité pédagogique _Avec la main

Votre dessin interagit avec votre main Dessinez un petit personnage, un petit monstre qui interférera avec votre main : Votre personnage et votre main se rencontreront afin de créer du sens. Si vous en avez besoin, vous pourrez également intégrer

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Continuité pédagogique _Paréidolie

Observez attentivement votre environnement. Contemplez les objets qui vous entourent et laissez-les prendre vie. _ Détachez-vous de la réalité pour voir autre chose ! En utilisant la photographie, vous proposerez deux paréidolies que vous déposerez sur Padlet (je vous redonnerai

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Continuité pédagogique _Paréidolie

Observez attentivement votre environnement. Contemplez les objets qui vous entourent et laissez-les prendre vie. _ Détachez-vous de la réalité pour voir autre chose ! En utilisant la photographie, vous proposerez deux paréidolies que vous déposerez sur Padlet (je vous redonnerai

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