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ô sublime …

« Tu m’as donné de la boue et j’en ai fait de l’or » Charles BAUDELAIRE, dans le projet d’épilogue pour la deuxième édition des Fleurs du mal Vous ne transformerez pas le plomb en or mais vos rebuts, débris, déchets, restes

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« Tu m’as donné de la boue et j’en ai fait de l’or » Charles BAUDELAIRE, dans le projet d’épilogue pour la deuxième édition des Fleurs du mal Vous ne transformerez pas le plomb en or mais vos rebuts, débris, déchets, restes

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Mickey

Mickey n’est pas celui que vous croyez! Cette célébre et jolie petite souris, très sage, trop sage, avec une image très lisse, trop lisse peut-être, sera le sujet de votre production. Montrez-nous son vrai visage ! La légende raconte que Walt

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Mickey

Mickey n’est pas celui que vous croyez! Cette célébre et jolie petite souris, très sage, trop sage, avec une image très lisse, trop lisse peut-être, sera le sujet de votre production. Montrez-nous son vrai visage ! La légende raconte que Walt

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Dans l’obscurité

Dessinez au stylo à bille les formes de l’obscurité L’obscurité joue avec les formes, les efface, les métamorphose, les dissimule et révèle parfois un monde nouveau. Dans un premier temps, vous expérimenterez les variations possibles avec cet outil unique dans

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Dans l’obscurité

Dessinez au stylo à bille les formes de l’obscurité L’obscurité joue avec les formes, les efface, les métamorphose, les dissimule et révèle parfois un monde nouveau. Dans un premier temps, vous expérimenterez les variations possibles avec cet outil unique dans

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Cité Géométrique.

Proposez le dessin d’une nouvelle cité géométrique. Vous utiliserez pour cela la perspective à deux points de fuite. La surface de vos volumes recevra elle aussi un traitement graphique géométrique. Vous n’utiliserez que le noir, le blanc et une ou

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Cité Géométrique.

Proposez le dessin d’une nouvelle cité géométrique. Vous utiliserez pour cela la perspective à deux points de fuite. La surface de vos volumes recevra elle aussi un traitement graphique géométrique. Vous n’utiliserez que le noir, le blanc et une ou

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À contre sens !

Détournez le sens premier d’un panneau afin de lui donner un nouveau sens. Comment détournez-vous le sens du panneau ? La genèse de la signalisation routière semble remonter à l’époque romaine où des bornes étaient placées sur les routes pour

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À contre sens !

Détournez le sens premier d’un panneau afin de lui donner un nouveau sens. Comment détournez-vous le sens du panneau ? La genèse de la signalisation routière semble remonter à l’époque romaine où des bornes étaient placées sur les routes pour

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Continuité pédagogique _À vos Masques !

Réalisez, créez un masque puis photographiez-vous avec. Votre masque devra véhiculer une idée. Il pourra être voyant, effrayant, attendrissant, protecteur, drôle, énorme, lumineux. Il pourra aussi dénoncer quelque chose (les problèmes climatiques ou écologiques par exemple)… Si le contexte nous fait

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Continuité pédagogique _À vos Masques !

Réalisez, créez un masque puis photographiez-vous avec. Votre masque devra véhiculer une idée. Il pourra être voyant, effrayant, attendrissant, protecteur, drôle, énorme, lumineux. Il pourra aussi dénoncer quelque chose (les problèmes climatiques ou écologiques par exemple)… Si le contexte nous fait

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Continuité pédagogique _Théâtre d’ombres

Créez un univers inquiétant ou féerique à partir d’une projection d’ombres. 1_Expérimenter : Expérimentez les ombres portées* de différents objets.Testez l’ombre d’un objet, d’un jouet, d’un verre, etc. Testez les sources lumineuses (soleil, lampe de poche, etc. ) et la

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Continuité pédagogique _Théâtre d’ombres

Créez un univers inquiétant ou féerique à partir d’une projection d’ombres. 1_Expérimenter : Expérimentez les ombres portées* de différents objets.Testez l’ombre d’un objet, d’un jouet, d’un verre, etc. Testez les sources lumineuses (soleil, lampe de poche, etc. ) et la

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Continuité pédagogique #gettymuseumchallenge

Choisissez une oeuvre et proposez votre version / Participez au challenge Sur Twitter, Getty Museum invite les amateurs d’art ou les gens qui s’ennuient chez eux à recréer des œuvres d’art avec des objets du quotidien et à se prendre en photo pour faire

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Continuité pédagogique #gettymuseumchallenge

Choisissez une oeuvre et proposez votre version / Participez au challenge Sur Twitter, Getty Museum invite les amateurs d’art ou les gens qui s’ennuient chez eux à recréer des œuvres d’art avec des objets du quotidien et à se prendre en photo pour faire

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Continuité pédagogique _Si loin / Si proche

Nous sommes confinés, loin de tout… Mettez-vous en situation afin de nous faire croire que vous êtes loin d’ici ! Proposez trois portraits photographiques que vous présenterez sous forme de triptyque. Vous répondrez à ces trois questions en quelques lignes

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Nous sommes confinés, loin de tout… Mettez-vous en situation afin de nous faire croire que vous êtes loin d’ici ! Proposez trois portraits photographiques que vous présenterez sous forme de triptyque. Vous répondrez à ces trois questions en quelques lignes

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Lumière

La lumière est le sujet de votre travail . Vous réfléchirez à cette notion afin qu’elle devienne un constituant plastique, l’élément principal de votre travail. comment la lumière devient-elle un constituant plastique ? S’agit-il d’une lumière naturelle ou artificielle ?

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Lumière

La lumière est le sujet de votre travail . Vous réfléchirez à cette notion afin qu’elle devienne un constituant plastique, l’élément principal de votre travail. comment la lumière devient-elle un constituant plastique ? S’agit-il d’une lumière naturelle ou artificielle ?

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Alebrijes

Vous êtes chasseur !… Et vous avez eu votre proie, un Alebrijes . /Qu’est-ce-que c’est ? Les Alebrijes sont des statues en bois ou en papier maché représentant des animaux sauvages et domestiques, et des créatures fantastiques, généralement constitués d’éléments

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Alebrijes

Vous êtes chasseur !… Et vous avez eu votre proie, un Alebrijes . /Qu’est-ce-que c’est ? Les Alebrijes sont des statues en bois ou en papier maché représentant des animaux sauvages et domestiques, et des créatures fantastiques, généralement constitués d’éléments

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Le temps qui passe

« Trois mille six cents fois par heure, la seconde chuchote : souviens-toi ! » Vers 9 et 10 de L’horloge dans les Fleurs du mal Charles Baudelaire Figurez le temps Comment figurer le temps ? Comment le temps peut-il se

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Le temps qui passe

« Trois mille six cents fois par heure, la seconde chuchote : souviens-toi ! » Vers 9 et 10 de L’horloge dans les Fleurs du mal Charles Baudelaire Figurez le temps Comment figurer le temps ? Comment le temps peut-il se

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